Una semana más, nuestras aulas son todo un laboratorio para experimentar, manipular, moverse, jugar, crear y divertirse; generando así aprendizajes significativos, contextualizados y consiguiendo hacer a nuestros niños y niñas los auténticos protagonistas de su proceso.
Comenzamos la semana, reflexionando sobre las letras. En todas las aulas tenemos abecedarios, letras de madera, magnéticas,...; trabajamos su nombre, las clasificamos y buscamos a su doble minúscula.
Esta semana nos llamó de manera especial una letra en concreto y que, como alguno de nuestros alumnos, se caracteriza por tener una hermana gemela idéntica e inseparable. ¿Ya sabéis de qué letra hablamos? Efectivamente, la LL ha sido nuestra gran protagonista de la semana. Hemos descubierto esta letra en nuestros nombres y apellidos, después en palabras que nos resultan familiares, hemos hecho listados con ellas e investigado qué lugar ocupaba la LL en dichas palabras (al comienzo, en el medio o al final) y terminamos aprendiendo un trabalenguas dificilísimo. ¿Lo aprendéis con nosotros?
Además, continuamos con nuestra investigación sobre las formas y cuerpos geométricos. Esta semana incorporamos la cuadrícula y aprendimos a hacer cuadrados en ella, midiendo y cuidando siempre la longitud de los lados. Con la ayuda de vuestras cajas, reflexionamos sobre el CUBO y el CUADRADO. Montamos nuestros propios cubos y nos ganamos una plantilla para hacer un cubo en casa por nuestro gran trabajo. También recordamos los cuerpos geométricos que conocemos y clasificamos un montón de imágenes de objetos cotidianos según el cuerpo al que se nos parece.
Por si fuera poco, retomamos nuestro dominio del trazo: pizarra, PDI, suelo, plastilina, harina...; todos los soportes que nos permiten vivenciar el trazo y ganar destreza nos resultan entretenidísimos. El resultado es que, en este momento, dominamos el BUCLE y como una imagen vale más que mil palabras...Ahí las tenéis:
Con tanto trabajo hemos sentido la necesidad de movernos, por eso disfrutamos tantísimo en psicomotricidad: colchonetas, sacos, zancos, lanzar aros, la canasta, ...un sin fin de actividades motrices que nos han permitido desarrollar habilidades básicas en la compañía de nuestros amigos, reforzando vínculos y generando momentos de disfrute colectivo.
Una vez más, gracias a vuestra colaboración, pudimos reflexionar sobre la calle en que vivimos. Con las direcciones y descripciones que nos habéis facilitado, nuestra unidad MIRAMOS LAS CALLES va calando hondo en nosotros y nos estamos convirtiendo en auténticos expertos en las calles, sus establecimientos, elementos urbanos y oficios.
Dando continuidad a nuestro modo de hacer, nos visitó Kaisa y nos trajo la casa de nuestro amigo GINGERBREAD MAN. Poco a poco descubrimos las dependencias de la casa y tratamos de encontrarlo porque es muy juguetón y se esconde. El inglés forma parte de nuestro día a día y hacerlo con actividades tan divertidas es un auténtico placer.
Y esta semana en inglés no sólo ha estado muy bromista Gingerbread Man sino que nuestros amigos COUNTRY MOUSE y CITY MOUSE han hecho también de las suyas. Se han dedicado a pasear entre nuestros distintos lugares de la ciudad y nos han hecho un montón de preguntas para favorecer nuestras habilidades comunicativas y expresivas en esta segunda lengua.
Terminamos la semana dejando volar nuestra imaginación. Para ello, hemos transformado nuestras cajas en edificios fabulosos para elaborar nuestra propia ciudad. También hemos recuperado las formas que recortamos la semana pasada y hemos creado unos collage que podrían estar expuestos en un museo. ¡Somos unos artistas!
Y así, compartiendo vida y disfrutando de cada segundo, sólo nos queda despedirnos hasta la próxima semana.
