martes, 22 de marzo de 2016

Nuestro amigo Jesús

Durante las últimas semanas, hemos ido descubriendo a Jesús desde un punto de vista diferente pues hemos descubierto al Jesús hombre. La razón es simple, al igual que nosotros, Jesús creció y dedicó su vida para ayudar a los demás.


Nosotros hemos utilizado el símbolo de la espiral, que nos ha acompañado todo el trimestre, como imagen y símbolo de la manera en que Jesús vivió. Descubrimos que Jesús tenía una pequeña espiral en su corazón y, cada vez que ayudó a otros, la espiral se hizo más y más grande hasta que consiguió llegar a todos los lugares del mundo.


A lo largo de momentos de convivencia semanal, descubrimos algunos de los gestos que Jesús tuvo con personas a las que ni conocía pero que fueron muy importantes pues las ayudaron, cuidaron e hicieron mejorar. Todos ellos fruto de su amor incondicional. 





Tras una reflexión y muchos momentos compartidos, nos comprometimos a actuar como nuestro amigo Jesús. De esta manera, con nuestros pequeños gestos trataremos de ayudar a todo el mundo, tal que nuestra espiral cada vez se haga más grande y llegue a todas las partes del mundo pues nosotros queremos un mundo de:
AMOR,
 PAZ
TRANQUILIDAD
AMISTAD
RESPETO
CUIDADO
ATENCIÓN
PERDÓN,
 ALEGRÍA
RISA
GENEROSIDAD, ... 

Estamos convencidos de que CADA GESTO CUENTA y nosotros, unidos, vamos a regalar los nuestros. ¿Os sumáis a nuestra propuesta?


domingo, 20 de marzo de 2016

¿QUIERES SER MI AMIGO?

El pasado jueves 10 de marzo se realizó en el aula de 5 años A un Aula Abierta y los protagonistas fueron Arantxa y David. Les recibimos después de relajarnos, a la vuelta del patio, con unas ganas enormes de escuchar y participar en su propuesta. 

¿Conocéis el cuento: "¿QUIERES SER MI AMIGO?" muchos de nosotros sí pero escucharlo narrado por unos padres mola mucho más. David mostraba su faceta más cómica mientras Arantxa hacía un papel más "sensato", y juntos formaron una combinación perfecta. 





Como dice el título, este es un libro en donde un ratón sale en busca de un amigo. Se encuentra con distintos animales que no quieren ser su amigo, hasta que al final encuentra la solución.



Después de disfrutar de este cuento, nos pusieron manos a la obra para realizar una manualidad relacionada con el protagonista de la historia: un ratoncito. Situados todos en distintos espacios del aula esperamos a que nos repartieran los materiales y, atentos, seguirlas indicaciones de Arantxa y David. 



¿Qué materiales ibamos a utilizar?: una pinza de tendal, cola blanca y pinceles, unos recortes de fieltro y unos ojos móviles. Paso a paso fuimos dando forma a esa pinza hasta convertirla en un simpático ratoncito, todos muy diversos y coloridos. Por supuesto que con la ayuda y supervisión de los anfitriones, que estaban pendientes de cada paso que ibamos dando y de las necesidades que ibamos teniendo. 





Cuando acabamos jugamos a ponerlos nombre. Y como aún nos quedaba un ratito antes de despedirles, pasamos un rato muy divertido en la alfombra contándonos algunos chistes que habíamos aprendido días atrás. Fue una actividad sencilla, divertida y muy práctica para que ellos pudieran realizarla.

Muchas gracias ARANTXA Y DAVID por haberos animado y compartir parte de vuestro tiempo con nosotros. ¡Hasta pronto!

sábado, 19 de marzo de 2016

VISITA AL DIARIO MONTAÑÉS



El lunes pusimos en práctica y aprendimos muchas otras cosas a cerca de uno de los medios de comunicación: EL PERIÓDICO. Como ya sabéis, visitamos las instalaciones del Diario Montañés, el periódico de nuestra región que tiene 114 años, nada más y nada menos.  

Cuando llegamos nos recibió un ameno Javier Rodriguez, gran periodista y locutor de Cantabria, que hizo de anfitrión para nosotros.

Nada más llegar al Diario, Javier nos llevó hasta la sala de prensa donde nos contó, con imágenes, muchas cosas sobre la historia de este periódico:

  • Su origen: 1 de Agosto de 1902. Nace la prensa de nuestra región.
  • Ha estado presente en momentos muy cruciales para informar sobre lo que ocurría: la Guerra Civil Española, el incendio de Santander...
  • A lo largo de varios años ha cambiado de sede.
  • En 1999 da el salto a la red, versión digital.

 




 


El animal que simboliza al periódico es el búho ¿porqué será?: es inteligente, con una visión y oido excepcionales, es nocturno, muy observador, etc. Características muy propias de los periodistas, que están en el momento actual de de la noticia y a cualquier hora, ellos no entienden de horarios. Observan, escuchan y nos cuentan su visión más cercana y real de lo que está ocurriendo. 






El color favorito de este periódico es el azul. Las sillas, alfombra, cuadros... que hay en las instalaciones son de este color, lo hay por todas partes.
Javier nos puso a prueba para ver si realmente conocemos los medios de comunicación y sabiamos identificarlos. Y por supuesto que los sabíamos. ¿Y vosotros?




También jugamos a las diferencias. ¿Qué diferencias encontráis en todos estos periódicos? ¿Qué ha cambiado con los años?. Y a encontrar los 7 errores de una viñeta. ¡Qué dificil! La verdad es que eran viñetas complejas, con muchos detalles, pero entre todos y con algunas pistas fuimos descifrando todos, del 1º al 7º. 



 




Y ¿quién no conoce a Don Celes? este personaje es parte de nuestra niñez y hoy en dia le seguimos viendo en el periódico. Pero claro, nuestros alumnos no están tan familiarizados con él y solamente alguno le reconoció.

 



Javier nos contó que cada día se venden 25.000 ejemplares del periódico, por lo que hay muchos lectores y seguidores del Diario Montañés; y eso si contar las lecturas que se hacen en el digital.
Los niños se asombraron cuando les dijo que se trabaja mucho por la noche, es en este momento cuando se preparan las tiradas del periódico para que salgan al dia siguiente en los kioscos, cafeterías, estancos, etc. Los rollos donde se imprimen todos los ejemplares es larguisimo, mide 12 kms. El periódico no duerme. 






Después de recibir tanta información interesante nos pasaron a la redacción donde encontramos a muchas personas trabajando, concentradas, en silencio. Y esto fue algo que les llegó a nuestros alumnos porque su actitud fue de respeto hacia el trabajo que estaban desempeñando esas personas y se comportaron de diez. 





¿Qué encontramos en esa sala? Multitud de ordenadores, papeles, lápìces y boligrafos, teléfonos móviles, cuadernos... Toda herramienta útil para buscar, leer y escribir cualquier hecho y noticia que está ocurriendo en nuestra comarca. 



Luego pasamos a otra sección de las instalaciones donde habia un muestrario de álbumes con todos las números publicados desde que nació este periódico. Hubo algunos que no se pudieron rescatar en el incendio de 1941, asi que está incompleto pero también es parte de la historia.





En este mismo espacio vimos unas máquinas que nos llamaron muchisimo la atención y jugamos a adivinar qué podian ser. En seguida nos resolvieron las dudas y nos informaron de su antigüedad y utilidad. ¿Adivináis de qué se trata?





Una cámara de fotos del año 1905, una imprenta con la que empezaron a realizar los primeros ejemplares del periódico...
 

Y por ser un periódico de gran reconocimiento en nuestra comunidad autónoma se le otorgaron diversos premios y trofeos por su centenario, hace ya cuatro años. Y todos ellos los tienen expuestos en varias vitrinas para disfrute y orgullo de todos los que lo visitamos.


Alucinando con tanto trofeo



 






 



Y después de esta visita tan bien guiada y explicada por Javier Rodriguez, MUCHAS GRACIAS por tu dedicación y buen hacer,  fue momento de despedirnos y regresar al colegio con un periódico bajo el brazo, tal y como nos dijo que debíamos llevarlo. 



Finalmente nos encontramos un par de dias después en una de las páginas del Diario Montañés junto con nuestros compañeros y compañeras de 4 años. Estamos convencidas de que ese día en todas las casas de nuestros alumnos había un ejemplar del periódico que recordará esta salida y esta fecha.














viernes, 11 de marzo de 2016

TAREA FIN DE SEMANA

Aunque estamos ya casi al final del camino de este segundo trimestre, nos gustaría contar con vuestra colaboración para que ayudéis a vuestros hijos e hijas en la creación y redacción de una noticia. Como sabéis, llevamos días trabajando la comunicación y sus distintos medios, entre ellos el periódico y sus noticias.



Para este reto, vuestros hijos e hijas llevarán hoy una hoja en la que aparecen las partes de la noticia y será en este soporte en el que elaborar la tarea. Hemos realizado una búsqueda y análisis del periódico que trajeron en el aula, también encontramos distintas noticias e identificamos sus partes.

  


¡Seremos la envidia de la prensa!


jueves, 10 de marzo de 2016

UNA SEMANA MUY COMPLETA

* Esta semana comenzamos con una sonrisa en la boca y nada mejor que comenzar un lunes contando CHISTES. Cada niño trajo aprendido un CHISTE que compartió e hizo las delicias de sus compañeros.




* También descubrimos palabras que RIMAN. Es divertidísimo encontrar parejas que rimen. ¿Jugamos en casa?









* En cuanto a los MEDIOS DE COMUNICACIÓN, los hemos recordado y recreado con PLASTILINA en el aula:


  
  
  



También hemos leído PALABRAS y FRASES relacionadas con el VOCABULARIO nuevo de la unidad sobre la COMUNICACIÓN:


  

* Hemos trabajado en MATEMÁTICAS que los NÚMEROS también los utilizamos para ORDENAR y, entonces, se llaman ORDINALES. Hay juegos  a la derecha del blog para reforzar este concepto.





Además, hemos descubierto un material nuevo que se llama REGLETAS y nos los hemos pasado fenomenal acercándonos al mismo:

 



Además,  practicamos los REPARTOS y PROBLEMAS. ¡Nos encanta poner a prueba nuestra mente!

    
Mirando los precios, ¿cuánto valen los dos regalos que compré?
Si hay dos patos, ¿cuántos picos y patas son?...


 ¿Cómo y de cuántas maneras podemos repartir tres piezas entre dos niños?

Y  recordamos el mundo de la GEOMETRÍA, buscando en nuestro entorno estas formas y cuerpos geométricos:



* Para así introducirnos en el mundo del ARTE y descubrir la figura de JUAN GRIS y su obra.


 
 
  
* En MÚSICA, aprendimos a cantar dos canciones. Las mismas que en PSICOMOTRICIDAD  bailamos aprendiendo una sencilla coreografía. ¿Probáis con nosotros?





Y la semana que viene: excursión al DIARIO MONTAÑÉS, elaboraremos un periódico con vuestra ayuda, volveremos a ser pintores... y mucho más pero tendréis que esperar. Hasta entonces:

¡BUEN FIN DE SEMANA!