lunes, 16 de octubre de 2017

EL CUERPO: PARTES EXTERNAS E INTERNAS.

Como ya os hemos comentado, nos encontramos inmersos en la unidad NOS HACEMOS MAYORES. En ella estamos descubriendo nuestro cuerpo, tratando de profundizar a partir de lo que sabemos y completándolo. Y así, hemos descubierto que nuestro cuerpo tiene partes externas que se ven a simple vista e internas, que necesitan de aparatos especiales para dejarse ver pues se encuentran en el interior del cuerpo.

Jugando y disfrutando, reforzamos nuestro esquema corporal: dibujando nuestra silueta e identificando partes externas, haciendo un personaje para el aula que nos ayude a encontrar en él las partes del cuerpo, completando dibujos sin acabar, tratando de representarnos con plastilina...

  
  
  

Las partes externas nos resultan más fáciles y cercanas. Las partes del cuerpo internas nos resultan más costosas. Por ello, vamos poco a poco descubriendo las mismas. Esta semana descubrimos al CORAZÓN. El corazón es un órgano que bombea la sangre por nuestro cuerpo. Sus latidos varían según nos encontremos en movimiento o en reposo. Con ayuda del fonendoscopio podemos escuchar nuestros latidos. ¿Nos ayudáis a investigar en casa? En clase estamos escuchando nuestro corazón, visualizando vídeos informativos, reproduciendo los latidos del corazón con las claves, aprendido una adivinanza sobre el mismo...; sin duda, aprender es un placer.





¿Cuál será la siguiente parte del cuerpo interna a descubrir? 
Tendréis que seguirnos para descubrirlo.


SANTA TERESA

La semana pasada no fue una semana cualquiera, celebramos todos el día de Santa Teresa. Para ello, nos juntamos las tres clases para disfrutar juntos de un momento de encuentro en el que recordar qué conocíamos sobre Santa Teresa y descubrir aspectos muy interesantes sobre su vida. 



En equipo, con las aportaciones de todos, elaboramos nuestro propio listado de palabras significativas y rezamos juntos para que Santa Teresa, nuestra nueva amiga, nos acompañase cada día de esta semana y la próxima. Para ello, visitamos la capilla, elaboramos nuestra propia manualidad sobre nuestra amiga y aprendemos una sencilla oración para empezar bien nuestro día:

SANTA TERESA, AMIGA DE JESÚS,
QUIÉRENOS A TODOS
Y ACOMPÁÑANOS.

¿Os animáis a aprenderla?

ENGLISH TIME!

¿Sabíais que en 5 años se nos da fenomenal el inglés? En estos días, hemos recordado algunas canciones y rutinas que dominábamos del curso pasado y que han facilitado mucho el retomar el uso de esta lengua en la cotidianidad de nuestras aulas. Nos gustaría compartir con vosotros dichas canciones para invitaros a aprenderlas y cantar en familia:



Como os hemos comentado, estamos descubriendo aspectos de nuestro cuerpo que desconocíamos. Para ello, hemos trabajado la descripción física de nuestras características y, con ayuda de los colores y los tamaños, también nos iniciamos en la descripción en inglés. 


De pronto nos convertimos en colores, nos presentamos y nos despedimos. Asumimos roles, mejoramos nuestra expresión verbal y corporal, y, lo más importante, disfrutamos aprendiendo juntos.

 
 
  

Además, hemos recordado las formas. Aprovechando la unidad en que estamos, NOS HACEMOS MAYORES, jugamos con las desobedientes formas que acaban visitando al doctor por sus travesuras.


  
 

También  repasamos las partes del cuerpo gracias a los juegos y actividades de movimiento, a las canciones y a la utilización de cuentos en inglés. 



A partir del cuento GO AWAY, BIG GREEN MONSTER! Estamos elaborando nuestra propia manualidad para poder contaros en casa el mismo. Además, le hemos aprendido a contar en distintos soportes y con materiales muy variados. Tanto es así, que ahora podemos describir nuestros propios monstruos con las características que nos gustan.





  

¡Nos encanta el inglés! Prometemos seguir contándoos. Hasta entonces...

BYE, BYE

domingo, 8 de octubre de 2017

NOS HACEMOS MAYORES

Ya hemos dado comienzo a nuestra primera Unidad Didáctica: "NOS HACEMOS MAYORES", relacionada con nuestro cuerpo, nuestras características físicas, cómo vamos cambiando a medida que vamos creciendo...

Gracias a que todos habéis respondido estupendamente a la petición que os hicimos de que los niños trajesen al aula materiales relacionados con el mundo de la medicina, hemos podido crear unos hospitales en nuestras aulas de muchísimo nivel y, desde el primer día no han faltado en ellos profesionales de la salud motivadísimos por atender a pacientes con todo tipo de necesidades, resultando una actividad genial para adentrarnos en una temática tan importante como es el cuidado de la salud y el conocimiento de nuestro cuerpo y sus necesidades en las distintas etapas de la vida.



Y, en relación con el cuerpo hemos llevado a cabo una actividad que ha resultado muy divertida para todos: hemos dibujado nuestras siluetas y hemos ido poniendo tarjetas con el nombre de cada una de sus partes, también lo hemos escrito: OJO, OREJA, BRAZO, MANO, PIERNA, CUELLO, NARIZ, BOCA...


También hemos utilizado las tarjetas para aprender a escribir estas palabras: primero escogíamos aquellas que podíamos reconocer y, con ellas, nos ayudábamos para poder escribir la palabra uniendo letras. 


 Pero además hemos hecho muchas otras cosas: 

Nos hemos iniciado en el concepto del "PAR" y hemos jugado en psicomotricidad a formar pares de playeras...


Hemos distinguido entre aquellas partes de nuestro cuerpo que son pares y aquellas que no lo son...


 Hemos practicado el trazo del bucle...


Hemos rasgado papel de periódico y hemos hecho bolitas para trabajar la motricidad fina...


¡Da gusto ver cómo disfrutan aprendiendo!