Este viernes 11 de mayo hemos celebrado el DÍA DE LAS
MATEMÁTICAS, pero en realidad durante toda la semana hemos ido realizando
diferentes dinámicas en relación a ello, por lo que podemos decir que lo que en
realidad hemos vivido ha sido la SEMANA DE LAS MATEMÁTICAS.
Hemos utilizado el cuento de ALICIA EN EL PAÍS DE LAS
MARAVILLAS para, a través de él, trabajar diferentes conceptos matemáticos que
podemos encontrar en el mismo: medida, tamaño, orientación espacial, azar,
clasificaciones, agrupamientos...
Como motivación, el lunes a primera hora ya estaba
nuestro pabellón decorado con un gran mural en la entrada que anunciaba un
"acontecimiento especial" para la semana. Además, por los pasillos,
escaleras, aulas...se podían encontrar naipes gigantes y a todos los personajes
del cuento:
Para
comenzar hemos conocido el cuento de ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS y sus
distintas versiones:
A partir de aquí, hemos ido realizando infinidad de
actividades:
Hemos jugado a CLASIFICAR las cartas de la baraja de
naipes según sus palos y a ORDENARLAS según su valor numérico.
Hemos jugado
a EMPAREJAR a los personajes del cuento con su sombra correspondiente y a
ORDENARLOS según el orden en que aparecen en el cuento, utilizando para ello
los NÚMEROS ORDINALES.
Hemos construido un puzzle del gato del cheshire para
trabajar así la PERCEPCIÓN ESPACIAL.
Hemos realizado GRÁFICOS DE BARRAS mediante una
actividad de dados, en la cual entraba en juego el AZAR:
Y hemos realizado otras tantas actividades relacionadas con las matemáticas
(sudokus, series, buscar la diferencia, unir números e imágenes, dominó...) a
través del cuadernillo que hemos ido completando a lo largo de estos días:
Además, los niños y niñas de 2 y 3 años nos han invitado a visitar la fantástica instalación que tenían montada en la sala de psicomotricidad de su pabellón, ¡NOS HA ENCANTADO!
